La mise en place de défis, en classe ou à la maison, favorise l’apprentissage par la démarche d’investigation.

A l’image du reverse-engineering, l’élève doit mener à bout un mini projet avec juste pour informations de départ le but à atteindre. Une vidéo est là pour l’aider à comprendre et guider sa réflexion.

Il va émettre des hypothèses, les tester, les évaluer et les corriger si besoin pour réussir.

Réussir un défi, c’est avoir mis en place des temps :

• d’analyse
• de réflexion
• de logique
• de succès

Les défis sont idéaux pour développer la collaboration dans un travail de groupe ou d’équipe.