Les compétences travaillées

, par Webmestre

Parfois clairement définies en tant que compétences, parfois utilisées comme support de transmission de compétences transversales, les notions de codage et de programmation sont présentes de la maternelle au lycée.

  • Au lycée, des disciplines, options ou filières sont dédiées au numérique : ISN, STI2D...
  • Au collège, cycle 4, des compétences clairement identifiées dans les programmes doivent être acquises par les élèves en cours de mathématiques et technologie.
  • À l’école maternelle et élémentaire, cycles 1 à 3, les notions de codage et programmation sont appelées pour transmettre des compétences plus transversales.

La liste des compétences présentée sur cette plateforme n’est pas exhaustive. Elle peut être complétée sur demande.

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