CoDéfi

R’bot 9.1

Challenge pour les écoles du C3 et des collèges de l’Essonne.

Organisateurs :

DANE de Versailles	DSDEN91	Atelier Canopé 91	Conseil département de l’Essonne

Description du Challenge

Pour les équipes engagées et leurs professeurs, R’bot 9.1 donne l’opportunité de travailler en pédagogie de projet et d’aborder autrement des notions telles que :

Pour les enseignants :

s’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel ;
intégrer des éléments de la culture numérique nécessaire dans l’exercice de son métier.

Pour les élèves :

acquérir les compétences du 21ème siècle (résolution de problèmes, créativité, coopération/ collaboration, esprit critique) ;
apprendre à mener un projet ;
s’initier à la programmation et au codage dans un contexte motivant et fédérateur ;
développer la culture numérique dans le cadre des programmes ;
promouvoir l’égalité filles/garçons ;
développer la confiance en soi et la prise d’initiatives ;
communiquer, publier sur Internet via la plateforme CoDéfi ;
s’exprimer à l’oral.

Télécharger le cahier des charges

Accompagnement et Formation

Un parcours magister est mis en place pour les enseignants inscrits au projet.
Des formations à distance et en présentiel sont prévues tout au long de l’année.
Un temps d’accompagnement en classe, pour une durée minimale de 6h, sera -assuré pour les enseignants du premier degré.

Matériel utilisé

Pour ce challenge, vous pouvez-utiliser :

Thymio
Dash
Mbot
Arduino

Jour de la finale : *************

Carte des établissements participants :

Les défis

vendredi 19 février 2021 , par Alain GRIMAULT

Course en ligne

mBot Suiveur de ligne

Objectif : Suivi de ligne large avec des virages larges (>90°)
Votre robot est-il capable de venir rivaliser avec le notre ?
Serez-vous plus rapide ?
Voici un exemple de plateau :
La vidéo (...)

mercredi 20 janvier 2021 , par Boissiere

Dash : contourner un obstacle

Dash

Le robot doit contourner un obstacle

mercredi 20 janvier 2021 , par Boissiere

Dash : contourner un obstacle N°2

Dash

Dash doit contourner un obstacle en n’utilisant pas l’angle de 90°

mercredi 20 janvier 2021 , par Boissiere

Dash se déplace dans un labyrinthe.

Dash

Dash se déplace dans un labyrinthe.

mercredi 6 janvier 2021 , par Alain GRIMAULT

Eviter un obstacle

mBot

Réaliser le programme qui permettra au robot d’éviter un obstacle puis de s’arrêter dans une zone définie

mercredi 6 janvier 2021 , par Alain GRIMAULT

Pousser un obstacle

mBot Pousser un obstacle

Réaliser le programme qui permettra de pousser un obstacle jusque dans une zone définie

vendredi 12 avril 2019 , par c.chartraire

Garder la ligne

mBot

Dans cette mission, vous devez programmer le robot pour qu’il suive et reste sur la route.

samedi 24 novembre 2018 , par Alain GRIMAULT

Utiliser un capteur de ligne pour détecter une ligne noire sans pouvoir la franchir

Arduino

Le robot doit reculer lorsqu’il détecte une ligne noire

jeudi 15 novembre 2018 , par c.chartraire

Arrêt autonome Thymio

Thymio Arrêt devant un obstacle

Objectifs de la mission : allumer thymio en vert le faire avancer tout droit Quand il détecte un obstacle, il s’arrête et s’allume en rouge

jeudi 8 mars 2018 , par c.chartraire

Se déplacer dans un couloir

Thymio Arrêt devant un obstacle

Le robot se déplace dans un couloir sans toucher les murs. Lorsque le robot approche du mur droit, il tourne vers la gauche ; Lorsque le robot approche du mur gauche, il tourne vers la droite ; (...)

jeudi 8 mars 2018 , par c.chartraire

Suivre une route

Thymio Suiveur de ligne

Pour se déplacer sur une route, le robot suit une ligne au sol.

jeudi 8 mars 2018 , par c.chartraire

Le robot se déplace dans un parcours sans point de repère.
Il faut alors programmer chaque déplacement en temps et vitesse.
Le robot doit s’arrêter s’il rencontre un mur ou s’il roule sur une ligne (...)

mercredi 7 mars 2018 , par P. ROCA (Prof)

04 S’arrêter face à un piéton

Lego Mindstorms Arrêt devant un obstacle

Le véhicule se déplace sur la route en suivant les lignes de couleurs.
Sur cette route, un piéton traverse. Le véhicule doit donc s’arrêter pour le laisser passer.
Dans cette activité, le programme (...)