CoDéfi

Défi : Histoire à Coder - étape 3

Proposé par gael.marie

Supports Pédagogiques

Scratch Junior

Compétences

C4. Décomposer un problème en sous-problèmes

C4. Ecrire, mettre au point et exécuter un programme en réponse à un problème donné

C4. Notion d’algorithme et de programme

C4. Notion de déclenchement d’une action par un évènement

C4. Notion de séquence d’instructions

C4. Notion de boucles

C4. Notion d’instructions conditionnelles

C4. Analyser le comportement attendu d’un système réel

C3 Se repérer et se déplacer dans l’espace

C1. explorer le monde : utiliser des marqueurs spatiaux adaptés

C2. se repérer et se déplacer dans l’espace

C3. Initiation à la programmation

C3. Coder le déplacement d’un personnage

Concours

Forum de Nanterre

academie

Petit programmeur, lance toi dans l’aventure.

Lis bien les objectifs du défi, regarde attentivement la vidéo qui montre le résultat à obtenir et c’est à toi de jouer.

Une fois le travail fait, pense à cliquer sur le bouton j’ai relevé le défi.

Bon courage

Objectif :

DÉFI 3 : CHANGER L’ARRIÈRE-PLAN

Principe :
A la fin du dialogue entre le poisson et l’énorme prédateur, il faut changer de scène.

Vidéo du résultat attendu pour les étapes 3, 4 et 5 du projet

Un fichier pour garder une trace du programme réalisé dans mon Carnet de Codeur :

carnet_de_codeur_-_scratch_junior_confirmation_etape_3

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